El nuevo desafío, por un centro democrático independiente de la gestión y el gobierno

Este año los estudiantes de audiovisuales logramos conservar los Consejeros independientes de la gestión, un gran avance para el conjunto del movimiento estudiantil que se viene organizando desde hace años y que ha conquistado el nuevo edificio de Rocamora.  La posibilidad de continuar  sosteniendo  representantes independientes de las autoridades ha sido fundamental a la hora de conseguir que todos los compañeros del ingreso puedan llegar a la instancia del final, sin importar las notas de los parciales, así también como obtener las becas sin selección para todos los estudiantes y defender  la apertura de mayor oferta horaria. Ahora nos encontramos ante un nuevo desafío,  debemos recuperar  nuestra herramienta gremial para continuar organizándonos por nuestras reivindicaciones.

Esta elección tiene una característica muy particular se va a llevar adelante luego de que la actual conducción del CEAA, modificara el estatuto del centro de estudiantes,  poniendo un piso a las asambleas para poder considerarlas legítimas (300 personas). Este escandaloso hecho que se llevó adelante en una comisión antidemocrática y a puertas cerradas de los estudiantes, fue rechazado por el conjunto del movimiento estudiantil en la última asamblea. Frente al rechazo generalizado de los estudiantes, la Agrupación Hugo del Carril profundizó su burocratización manifestando que bajo ningún punto de vista llevará adelante las resoluciones de las asambleas, haciendo explícita así su posición de  ser la traba al desarrollo de la organización estudiantil.

 Necesitamos un centro democrático que fomente la deliberación y respete la decisión soberana de la asamblea, no queremos más un centro apéndice de la gestión que no delibera con el conjunto de los estudiantes,  ni defiende nuestros intereses.

La agrupación Hugo del Carril, dirección actual del centro de estudiantes, ha intentado vaciar las comisiones,   han estado ausentes en todas las iniciativas que hemos llevado adelante como lo fueron la jornada artística por más presupuesto, la lucha del ingreso por el derecho de todos a estudiar, el Encuentro Nacional de Mujeres y la lucha contra las redes de trata.

Desde Rebelarte vemos la necesidad de poner al CEAA en acción, para que defienda la carrera. Necesitamos un centro de estudiantes independiente de las autoridades para poder defender una reforma de plan de estudio que sea discutida y aprobada por el conjunto de los estudiantes, asegurando el trabajo del plantel docente, y no permitiendo el vaciamiento de los contenidos de nuestra carrera que quiere llevar adelante la gestión  en función del negocio de los posgrados pagos, y las restricciones del ingreso.

Los estudiantes  debemos recuperar el centro para poder DEFENDER NUESTRA CARRERA.

Es por esto  que desde  Rebelarte convocamos a una reunión abierta a todos los estudiantes independientes de las autoridades a discutir como llevar adelante la lucha por la recuperación del centro este Jueves 6 a las 20hs en Yatay

Vamos todos a RECUPERAR EL CENTRO!!!!

                                                                                                                                             Rebelarte

El ingreso irrestricto, en cuestión:

“El Nacimiento de una Educación”

A partir de los años ochentas se impulsa la nueva “reforma” educativa, buscando avanzar sobre la explotación de la educación pública en beneficio de un grupo de empresas. Así es como la Ley Federal de Educación y la Ley de Educación Superior (LES), dictaminada en los 90’ por el menemismo de la mano del banco mundial, nacen como leyes necesarias para efectivizar esta política, la LE$ declara en el Art. 2 que la educación es un servicio y no un derecho.

Esta última Ley, abre un proceso de privatización de la educación, profundizando el vaciamiento de la universidad pública mediante diversas facetas: el traspaso de contenidos del ciclo de grado a postgrados con arancel y desarrollando a fondo las tendencias restrictivas. El negocio de las privadas crece a medida que se expulsan estudiantes de la pública, permitiendo que se puedan adaptar las cursadas y regular la matricula, según su situación presupuestaria, edilicia, etc.

¿Por qué  motivo un estudiante pagaría una facultad privada si puede recibir una formación adecuada en la pública?

El Curso Preuniversitario en nuestra facultad no es la excepción a esta política, el ingreso eliminatorio es fundamental para la privatización y elitización de la educación. Viendo un ingreso donde el aprendizaje de cada estudiante no se contempla con un proceso, sino que se los somete a una continúa presión. Proliferan los bochazos, los exámenes eliminatorios (solo hay un recuperatorio conseguido por el movimiento estudiantil hace dos años), un régimen de faltas que te permite faltar dos veces, debiendo  tener de esta manera una asistencia casi perfecta. El resultado: el 60% de los estudiantes que se anotan en audiovisuales queda afuera año tras año.

El problema de fondo es la falta de presupuesto para tener edificios en condiciones y con capacidad de incluir a todos, la universidad no cuenta con las aulas, ni los docentes necesarios, por este motivo limita el ingreso de los estudiantes, la gestión en vez de pedir un aumento del presupuesto se adapta a la desfinanciación del Gobierno Nacional. ¿Por qué  motivo un estudiante pagaría una facultad privada si puede recibir una formación adecuada en la pública? El desembarco de universidades privadas de cine presiono en este sentido, es decir, la matricula de las privadas crece a expensas de las públicas.

Estas características restrictivas y eliminatorias, desataron este cuatrimestre una gran movilización por el ingreso irrestricto. Con la organización independiente, de la gestión y del Gobierno, mediante plenarios, juntada de firmas, reuniones, llevamos la problemática al consejo departamental, donde se aprobó el proyecto de CPU,  presentado por Rebelarte. La agrupación Hugo del Carril, no sólo nunca denunció esta política de restricción, sino que en la comisión de ingreso su consejera no votó (ya que no se presentó) siendo de esta manera totalmente obsecuente a la Gestión, además, defendieron que las reformas obtenidas, sobre el curso de ingreso sean solo para este año. El consejo contó con la movilización fundamental de ingresantes, pudiendo ejercer la presión necesaria para lograr nuestro objetivo. Ante esto el recule de la gestión y su camarilla ha sido total. El resultado de esta lucha fue el ingreso de todos los estudiantes que se presentaron a los  finales, más allá de las notas obtenidas.

Queremos un ingreso nivelatorio que no deje afuera a ningún estudiante

Sin  dudas hemos dado un gran paso hacia un ingreso irrestricto. Sin embargo, esto no es suficiente, es necesario un cambio general en el modo de cursada y en los métodos de evaluación a lo largo de todo el curso preuniversitario, para poder tener un ingreso que permita la inclusión y nivelación de todos los estudiantes. Esta problemática no puede ser abordada en forma aislada, los estudiantes nos tenemos que organizar para llevar adelante la lucha por el presupuesto, el ingreso irrestricto, en conjunto con el resto de nuestras reivindicaciones.

 Sigamos por el camino de la lucha independiente y defendamos lo conseguido, llamamos a los estudiantes a  multiplicar las iniciativas  por un ingreso que respete el derecho de todos a estudiar en una universidad pública y gratuita.

Juan Setti, ingresante 2011

RebelArte

¿De qué hablamos cuando hablamos de INGRESO IRRESTRICTO? (Primera reunión de ingresantes 2011)

Desde la agrupación consideramos que todos tenemos que poder acceder a estudiar y capacitarnos en la educación universitaria, y que la misma es un derecho –no un servicio- que el Estado debe garantizar gratuita, laica y de calidad. Es por eso que creemos que la Universidad debe incluir eintegrar a todo aquel que desee formar parte de la misma.

Vemos que en nuestra Universidad, y más específicamente en Audiovisuales, el ingreso a la carrera tiene un carácter restrictivo y eliminatorio, rasgo que encontramos en la estructura del mismo y en el método de evaluación. Por un lado, no se contempla el aprendizaje de cada estudiante como un proceso, sino que se presiona a los mismos con evaluaciones eliminatorias -sólo hay un recuperatorio, conseguido por el movimiento estudiantil hace 2 años- y asistencia casi perfecta a la cursada -sólo se puede faltar tres veces-. Pero el ingreso no sólo produce sentimientos hostiles en los estudiantes por la presión de las evaluaciones, sino que hay otra presión que se ejerce hacia los ingresantes que es el hecho de que no se los considera estudiantes de la universidad: mientras permanecen en esta instancia no pueden pedir certificados, no pueden elegir a los representantes de su claustro en el gobierno de la universidad, aún cuando representan un porcentaje alto dentro de la comunicad educativa. De esta manera, si no aprueban los parciales y el final, pierden no solo todo el año sino también la posibilidad de estudiar en la universidad publica llevando a que los estudiantes tengan que dejar de estudiar, o ir a universidades, institutos o escuelas de cine privadas, hoy en argentina hay muchísimas, (FUC, CFP-SICA, CIC, CIEVYC, Subiela, ECA, etc.).

Así es como mas del 60% de los estudiantes que se inscriben en Audiovisuales quedan afuera año a año, el ingreso eliminatorio es una parte importante de la política de privatización y elitización general de la educación -tomando la educación como servicio, o sea como negocio-. La universidad al no tener espacio y docentes suficientes para recibir a los estudiantes por el escaso presupuesto, decide eliminarestudiantes, la gestión en vez de exigir que aumente el mismo, se adapta a esa desfinanciación del gobierno nacional.

Desde hace varios años, desde RebelArte luchamos por que el ingreso no sea restrictivo, llevando esta problemática a los Consejos Departamentales y a la comisión de “Reforma de plan de estudios” -comisión que dejaron de funcionar a principios del 2010- y hemos logrado, hasta ahora, la inclusión de un recuperatorio en los parciales. Pero esto no es suficiente, sino que es necesario un cambio radical en la forma de cursada y evaluación a lo largo de todo el Curso Preuniversitario.

Vemos también que esta problemática existe en otros departamentos del IUNA, como Dramáticas, Multimediales, Movimiento, Folklore, Música, etc., por lo cual proponemos, mediante la lucha y la movilización conjunta entre todos los departamentos, revertir esta situación. Pero debemos organizarnos y presionar de manera urgente en nuestro departamento para poder lograr de manera inmediata un ingreso que no deje a nadie afuera. Por eso convocamos a todos los ingresantes a debatir e intercambiar opiniones acerca del ingreso y definir qué acciones realizar al respecto. La universidad se creó para nosotros: tenemos que hacer valer nuestros derechos y ser escuchados.

LOS INVITAMOS A PARTICIPAR DE LA PRIMERA REUNION DE INGRESANTES 2011 EL DÍA VIERNES 1/04 A LAS 17 HS.

RebelArte

Facebook: RebelArte Iuna Twitter: @RebelArteIUNA e-mail: rebelarteiuna@gmail.com web: accioniuna.blogspot.com

¡¡Juntada de Firmas para exigir 3 franjas horarias!!

Rebelarte está juntando las firmas de todos los estudiantes para expresar de manera conjunta nuestra disconformidad ante la falta de oferta horaria en este primer cuatrimestre del 2011, para exigirle a la gestión de nuestro departamento que garantice la posibilidad de cursar todas las materias en 3 franjas horarias y para pedir que el centro de estudiantes llame a una asamblea estudiantil para el día Jueves 7 de abril a las 18 hs y discutir entre todos los estudiantes un plan de acción que nos permita avanzar con la disponibilidad horaria. Estamos todos los días en la facultad con las planillas podes dejarnos tu firma!

¡¡Conseguimos los edificios, ahora vamos por las franjas horarias!!

A partir del proceso de lucha que dimos el año pasado conseguimos un Triunfo Histórico, 3 edificios más para el IUNA, de los cuales el de Rocamora fue otorgado a Audiovisuales, manteniendo Yatay. Por lo que hoy contamos con 9 aulas en Yatay y 12 en Rocamora, gracias a la realización de nuestro plan de lucha que obligo al Ministerio de Educación a brindar los fondos necesarios para los nuevos edificios. La lucha que dimos fue la consecuencia de cursar sin oferta horaria y hacinados. Lo que hacia que pudiésemos tomar muy pocas materias y a muchos compañeros dejar la facultad.

Si bien terminamos el cuatrimestre pasado con un nuevo edificio conseguido gracias a la lucha estudiantil, hoy, lunes 21 de Marzo, nos sorprendimos al encontrarnos con casi los mismos horarios del año pasado. La indignación y el malestar se sintió inmediatamente en el hall de entrada de Yatay y los pasillos aledaños. Hay varias aulas vacías durante casi la semana entera, el aula 6 se ocupa sólo dos días por la noche, lo mismo sucede con varias aulas ubicadas en Rocamora. Tal como esta la oferta horaria, los martes y viernes casi no hay materias ofrecidas en Rocamora. Y para peor, Psicología se sigue dando en la sede de Piedras, y Organización de Eventos sigue en la sede de Loria. Llegamos al punto de tener las aulas, que era lo que impedía que haya oferta horaria, pero tenerlas vacías; lo que es producto de la falta del presupuesto necesario para contratar docentes y no docentes, y comprar equipos.

Mientras el plan presupuestario plurianual, que es para comprar equipos, apenas se ejecuta y lo que se ejecuta es de forma irregular. Hay muy pocos concursos docentes, sólo 4 en Audiovisuales, de los apenas 35 que hubo en todo el IUNA. Nosotros planteamos un proyecto y presentamos varias notas para que se trate en la orden del día del Consejo Directivo, los siguientes puntos: 1- Concursos docentes para una planta de cómo mínimo 70% de concursados, con la intención de cubrir las nuevas aulas, 2- la exigencia de una partida presupuestaria que asegure la contratación de los no-docentes y los docentes necesarios, 3- el blanqueamiento del plan plurianual, y, 4- el profesorado para Artes Audiovisuales. En el consejo ordinario de Marzo la gestión de la facultad no dio quórum, y convoco a un consejo a la semana siguiente extraordinario y sin los puntos de la orden del día que habíamos presentado. En el Consejo discutimos la inclusión de los puntos, la gestión argumento el incumplimiento de procedimientos (en un consejo extraordinario sólo se pueden tratar los puntos con los que fue convocado, no incluía los nuestros, a pesar de la antelación con que presentamos las notas), y se comprometió a tratarlos en el próximo consejo ordinario de abril.

Convocamos a movilizarnos al próximo Consejo Directivo (el segundo miércoles de abril) y a realizar una asamblea pronto, para discutir la situación en la que estamos y ver que hacemos en adelante.

Agrupación RebelArte